Puebla, Pue.- El rezago educativo que se tiene en el país, es una realidad que no se puede ocultar o dejar de lado, si se habla en concreto de los procesos de contenido y desarrollo de habilidades de los estudiantes, enfatizó Francisco Rosillo Segura, catedrático de los Posgrados de Profesionalización Docente de la UPAEP.
Agregó que las causas por las que se ha presentado este rezago educativo son varias, entre ellas están las mismas situaciones y disposiciones que se vivían en casa, de acuerdo a la naturaleza y contexto económico en que viven los estudiantes.
Dijo que, otro elemento que influyó en esta situación de que algunos estudiantes se rezagaran en la escuela, fueron aquellos alumnos que se quedaron en casa, pero estaban al cuidado de la familia extensa, como abuelos o tíos adultos mayores, que aun no teniendo la responsabilidad total de ellos, no pusieron la atención necesaria en la escuela para llevar adelante su formación académica.
“En términos generales se llegó a pensar que las tecnologías no ayudaron en ciertos momentos al desarrollo global de los alumnos con respecto a lo que se estaba esperando de los aprendizajes y aunado a esa situación, en casa llegaron a tener otros distractores, como fue el ruido constante en la casa, el uso de la televisión, uso de videojuegos y la música, situación que resultó atractiva para los estudiantes y por consecuencia registraron alguna distracción, lo que también influyó para presentarse un rezago en los procesos de aprendizaje”, señaló Rosillo Segura.
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